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Jogo das Fábulas

Jogo das Fábulas

Criado pela Idea Jogos

Você já ouviu falar de histórias em que os animais falam? São textos de fábulas que estão no Jogo das Fábulas. Para ganhar, você terá de montar um quebra-cabeça ilustrado de uma das fábulas. O maior desafio é na versão do jogo em que você deve colocar a história na sequência lógica em que os fatos acontecem. Cuidado com o Gato Gatão! Ele pode aparecer a qualquer momento e, nesse caso, você terá que devolver três cartas para a mesa. O objetivo é completar sua fábula primeiro, enfrentando desafios, interagindo estrategicamente com outros jogadores e aprendendo a compreender a sequência lógica dos textos.

Dicas para o educador

Na leitura de textos, é fundamental explicitar as pistas textuais e as informações prévias para estabelecer inferências, articulando-as entre si. A leitura colaborativa pode potencializar o trabalho com estratégias de leitura, como antecipação, inferência, verificação, localização e construção de informações pela articulação de trechos dos textos e generalização. A leitura colaborativa permite a criação de um espaço de troca de informações, onde pistas textuais e conhecimentos prévios podem ser articulados coletivamente pelos estudantes. Isso possibilita a apropriação desses procedimentos e a ampliação da competência leitora.

Ver informações completas

  • Jogadores

    2 a 5

  • Idade

    8+

  • Duração

    20 a minutos

Habilidades BNCC

  • (EF01LP26)

    Identificar elementos de uma narrativa lida ou escutada, incluindo personagens, enredo, tempo e espaço.

  • (EF15LP03)

    Localizar informações explícitas em textos.

  • (EF15LP02)

    Estabelecer expectativas em relação ao texto que vai ler.

  • (EF15LP19)

    Recontar oralmente, com e sem apoio de imagem, textos literários lidos pelo professor.

  • (EF15LP18)

    Relacionar texto com ilustrações e outros recursos gráficos.

  • (EF35LP03)

    Identificar a ideia central do texto, demonstrando compreensão global.

  • (EF35LP04)

    Inferir informações implícitas nos textos lidos.

  • (EF35LP21)

    Ler e compreender, de forma autônoma, textos literários de diferentes gêneros e extensões, inclusive aqueles sem ilustrações, estabelecendo preferências por gêneros, temas, autores.

Jogar Para

1. Praticar leitura com fluência e compreensão.
Leia em voz alta uma carta de uma das fábulas do jogo. Os estudantes devem continuar a história a partir desse ponto.

2. Observar a sequência dos acontecimentos.
Para cada grupo de estudantes, distribua as cartas de uma história, mas não entregue uma das cartas, seja do início, meio ou final. Os grupos devem colocar as cartas em sequência e escrever o trecho que está faltando, estabelecendo coerência com a história.

3. Entender o significado das palavras pelo contexto.
Escolha uma palavra desafiadora de uma fábula e peça para os estudantes que expliquem seu significado usando as pistas do texto.

Produtos e serviços

Os produtos e serviços oferecidos como parte integrante do projeto “Cultura Lúdica” com jogos na escola incluem:

Jogos pedagógicos: Jogos especialmente desenvolvidos para promover a aprendizagem de conteúdos educacionais de forma lúdica e interativa.

Guia de Orientação Pedagógica: Material de suporte que fornece orientações detalhadas sobre como utilizar os jogos pedagógicos de maneira eficaz em sala de aula.

Atividades pós jogo: Atividades criadas para auxiliar na sistematização dos conteúdos abordados durante o jogo, proporcionando uma revisão e consolidação do aprendizado.

Curso de formação de docentes: Curso disponível tanto presencial quanto on-line para capacitar os professores no uso adequado dos jogos pedagógicos e outras estratégias lúdicas em suas práticas educacionais. A duração do curso é ajustada de acordo com as necessidades e interesses de cada grupo.

Com essa gama de recursos, o projeto visa promover uma abordagem educacional mais dinâmica e envolvente, proporcionando uma experiência de aprendizagem significativa para estudantes e professores.