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Trinca Rimas

Trinca Rimas

Criado pela Idea Jogos

No jogo "Trinca rimas", os jogadores testam suas habilidades de combinar finais de palavras que rimam. Será que sol, farol e futebol rimam? E quanto à maçã, rã e sapo? Quem será o primeiro a formar uma trinca de rimas e ganhar o jogo? Os jogadores devem encontrar e juntar três palavras que rimam para formar uma trinca. Venha se aventurar jogando "Trinca rimas" e descobrir sons melodiosos enquanto se diverte com o jogo.

Dicas para o educador 

Os textos ritmados, como parlendas, cantigas, quadrinhas e algumas adivinhas, são exemplos de textos da tradição oral que são muito eficazes para desenvolver a consciência fonológica. Muitos desses textos são organizados em versos rimados e ritmados, e por vezes repetitivos, o que facilita esse entendimento. Eles nem sempre possuem um significado lógico, mas são funcionais para brincar com as palavras e perceber o ritmo que as rimas proporcionam. Utilizar esses textos e jogos permite comparar palavras e perceber se há rima, ouvir poemas e explorar outras formas de textos ritmados. Dessa forma, essas atividades ajudam a articular as características sonoras das palavras e aprimoram a percepção fonológica dos estudantes.

Ver informações completas

  • Jogadores

    2 a 4

  • Idade

    6+

  • Duração

    15 a minutos

Habilidades BNCC

  • (EF01LP05)

    Reconhecer o sistema de escrita alfabética como representação dos sons da fala.

  • (EF12LP01)

    Ler palavras novas com precisão na decodificação, no caso de palavras de uso frequente, ler globalmente, por memorização.

  • (EF01LP08)

    Relacionar elementos sonoros (sílabas, fonemas, partes de palavras) com sua representação escrita.

  • (EF35LP27)

    Ler e compreender, com certa autonomia, textos em versos, explorando rimas, sons e jogos de palavras, imagens poéticas (sentidos figurados) e recursos visuais e sonoros.

Jogar Para

1. Desenvolver a consciência fonológica por meio da exploração de rimas.
Distribua cartas do jogo com palavras como “uva”, e “luva” aos estudantes. Peça que formem pares de palavras que rimam.

2. Identificar palavras que apresentam um mesmo grupo de sons.
Diga para cada grupo de estudantes um som, como "ala", “aço”, “ão”, entre outros, e peça que procurem nas cartas do jogo palavras que terminem com essas rimas.

3. Palavras quanto a semelhanças sonoras.
Distribua as cartas do jogo aos estudantes. Cada estudante deve encontrar dois outros estudantes que tenham palavras com o mesmo som final para formar um trio. Assim que formarem o trio, devem dizer as palavras em voz alta e explicar por que elas rimam. O jogo continua até que todos os estudantes tenham formado seus trios.

Produtos e serviços

Os produtos e serviços oferecidos como parte integrante do projeto “Cultura Lúdica” com jogos na escola incluem:

Jogos pedagógicos: Jogos especialmente desenvolvidos para promover a aprendizagem de conteúdos educacionais de forma lúdica e interativa.

Guia de Orientação Pedagógica: Material de suporte que fornece orientações detalhadas sobre como utilizar os jogos pedagógicos de maneira eficaz em sala de aula.

Atividades pós jogo: Atividades criadas para auxiliar na sistematização dos conteúdos abordados durante o jogo, proporcionando uma revisão e consolidação do aprendizado.

Curso de formação de docentes: Curso disponível tanto presencial quanto on-line para capacitar os professores no uso adequado dos jogos pedagógicos e outras estratégias lúdicas em suas práticas educacionais. A duração do curso é ajustada de acordo com as necessidades e interesses de cada grupo.

Com essa gama de recursos, o projeto visa promover uma abordagem educacional mais dinâmica e envolvente, proporcionando uma experiência de aprendizagem significativa para estudantes e professores.